Nie łudzimy się już dzisiaj, że istnieje jedna, jedyna słuszna i dobra, skuteczna metoda nauczania języka obcego. Eklektyzm, a więc łączenie elementów i technik pochodzących z różnych metod to odpowiedź na walkę metod o prym, to kompromis w tej walce, jak mówi Maria Dakowska/jeszcze jeden autorytet w zakresie metodyki nauczania języka angielskiego/.
W historii nauczania języków obcych pojawiło się wiele różnych metod nauczania w odpowiedzi na potrzeby uczących się.
Metoda bezpośrednia to najwcześniejsza metoda nauczania języków obcych, bo niesformalizowana i nie ujęta w żadne teoretyczne założenia. Metoda bezpośrednia stosowana od czasów greckich nauczycieli w Rzymie do dzisiaj oparta jest na bezpośrednim, naturalnym kontakcie nauczyciela z uczącym się, a główną sprawnością, do opanowania której dąży, to sprawność mówienia, komunikacji, konwersacji.
Metody niekonwencjonalne/alternatywne
Niewątpliwie wielkim atutem metod alternatywnych, które rozwijają się od lat 60-tych XX wieku, to ogólnie znany humanizm w nauczaniu, który stawia osobę uczącego się w centrum zainteresowania. To już nie nauczyciel, ale jego uczeń będzie zawsze ważniejszy w procesie nauczania i wokół jego potrzeb, stylu uczenia się, rodzaju inteligencji /8 inteligencji: matematyczno-logiczna, językowa, wizualno-przestrzenna, przyrodnicza, muzyczna, interpersonalna, intrapersonalna/refleksyjna, ruchowa/kinestetyczna/ , preferowanych strategii uczenia się, jego poczucia bezpieczeństwa, motywacji i emocji będzie rozwijał się proces dydaktyczny.
szkoła języków obcych toruń Queen’s School zaprasza !!!